初中一年級的語文上冊第一單元1在山那邊(王家新)第一課時課件

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1、 授課教師:老河中學授課教師:老河中學 司春靜司春靜學習目標:學習目標:1、反復朗讀、反復朗讀2、讀出情味、讀出情味3、品味內涵、品味內涵朗讀要求:讀音準確停頓恰當注意語氣感情飽滿山那邊是海嗎?山那邊是海嗎?在山的那邊,依然是山在山的那邊,依然是山在山的那邊,是海!在山的那邊,是海!在山的那邊,是海嗎?是的!在山的那邊,是海嗎?是的!而在這座山的那邊,就是海呀而在這座山的那邊,就是海呀懷疑、困惑懷疑、困惑失望失望堅信堅信更堅信更堅信喜悅、堅定喜悅、堅定在翻山尋海的過程中,我的心情發生了哪些變化?在翻山尋海的過程中,我的心情發生了哪些變化?嘗試著說說這首詩歌告訴我們什嘗試著說說這首詩歌告訴我們什

2、么?么?山和海蘊含了怎樣的含義?這種寫山和海蘊含了怎樣的含義?這種寫法是什么?法是什么?詩歌表達了怎樣的思想感情詩歌表達了怎樣的思想感情?再讀,品味再讀,品味內涵內涵 根據事物之間的某種聯系,借根據事物之間的某種聯系,借助某人某物的具體形象,以表現某助某人某物的具體形象,以表現某種抽象的概念、思想、感情。它可種抽象的概念、思想、感情。它可以使文章立意高遠,含蓄深刻。以使文章立意高遠,含蓄深刻。什么叫象征手法什么叫象征手法 1 1、讀喜歡的詩句,說說為什么?并背、讀喜歡的詩句,說說為什么?并背下來下來 2 2、提出疑問(不理解的詞語或句子)、提出疑問(不理解的詞語或句子)品味詩韻品味詩韻拓展提升搜集關于理想的名言。1、有理想的人,生活總是火熱的。(斯大林斯大林)2、理想是人生的太陽。(德萊賽)3、理想是世界的主宰。(霍桑)讓我們再一次飽含激情齊誦!讓我們再一次飽含激情齊誦!讓好詩伴你健康地成長!讓好詩伴你健康地成長!寫作練習寫作練習 我終于見到了大海我終于見到了大海

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