分數的初步認識(人教版三年級上冊) (2)

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1、 打靶堤小學：郭巧云打靶堤小學：郭巧云分分 數數 分數是怎樣產分數是怎樣產生的？它們各表生的？它們各表示什么意思？怎示什么意思？怎樣讀？怎樣寫？樣讀？怎樣寫？平均分就是每份一樣多!22平均分哦平均分哦!11要把一個月餅要把一個月餅平均分給悟空平均分給悟空和八戒，每人和八戒，每人得多少？得多少？“半塊月餅半塊月餅”用什么辦法用什么辦法表示呢？表示呢？認識并讀寫認識并讀寫2份份認識并讀寫認識并讀寫121221表示平均分表示平均分表示平均分成表示平均分成2份份表示其中的一份表示其中的一份 把一塊月餅平均分成兩份，每把一塊月餅平均分成兩份，每份是這塊月餅的一半，也就是它的份是這塊月餅的一半，也就是它的

2、二分之一二分之一 寫作：寫作：讀作：二分讀作：二分之一之一21平均分平均分它它判斷下列哪個圖形的陰影部分能判斷下列哪個圖形的陰影部分能用用1_2表示表示?1_21_21_2 拿出一張長方形的紙，折一折，再把它的 涂上顏色。41_把一塊月餅平均分成四份把一塊月餅平均分成四份,每份就是它的四分之一每份就是它的四分之一 2 1 4 1像 、這樣的數都是分數。（）（）（）（）判斷下面哪個圖形的涂色部分能用四判斷下面哪個圖形的涂色部分能用四分之一表示分之一表示,請同學們打手勢判斷請同學們打手勢判斷折一折（將正方形平均分成折一折（將正方形平均分成4份）份）折一折（將正方形平均分成折一折（將正方形平均分成4

3、份）份）做一做做一做 1 3 1 5 1 6 1 4下面哪個圖里的涂色部分能下面哪個圖里的涂色部分能用分數表示，用分數表示，請寫出來。請寫出來。（）（）（）（）（）316121101你能從這些圖中發現什么嗎？你能從這些圖中發現什么嗎？你能從這些圖中發現什么嗎？你能從這些圖中發現什么嗎？你能從這些圖中發現規律嗎？你能從這些圖中發現規律嗎？平均分的份數越多，得到的一份就越少。平均分的份數越多，得到的一份就越少。說出涂色部分是說出涂色部分是大正方形的幾分大正方形的幾分之一。之一。41說出涂色部分是說出涂色部分是大正方形的幾分大正方形的幾分之一。之一。8181說出涂色部分是大正方形的幾分之一。說出涂色部分是大正方形的幾分之一。161說一說：說一說：他們都在他們都在干什么？干什么？